RPP Qur'an Hadits

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH               : MIN BAH SULUNG

KELAS/ SEMESTER          : 6 (enam)/ 1 (satu)

MATA PELAJARAN          : QUR’AN HADITS

ALOKASI WAKTU             : 6 X 35 Menit

A.    STANDAR KOMPETENSI

Menghafal surah pendek secara benar dan fasih

B.  KOMPETENSI DASAR

1.1 Membaca surah Ad- Dhuha secara benar dan fasih

1.2 Menghafal surah Ad- Dhuha secara benar dan fasih

I.    TUJUAN PEMBELAJARAN

·         Siswa dapat melafazkan surah Ad- Dhuha secara benar dan fasih

·         Siswa dapat menghafal surah Ad- Dhuha secara benar dan fasih

·         Siswa dapat menerjemahkan surah Ad- Dhuha secara baik dan benar

Karakter siswa yang diharapkan:

Disiplin (discipline)

Tekun (diligence)

Tanggung Jawab (responsibility)

Ketelitian (carefulness)

Kerjasama (cooperation)

Toleransi (tolerance)

Percaya Diri (confidence))

Keberanian (bravery)

II.  MATERI POKOK

·         Lafaz surah Ad- Dhuha

·         Menerjemahkan surah Ad- Dhuha

·         Kandungan surah Ad- Dhuha

III. METODE PEMBELAJARAN

·         Informasi

·         Diskusi

·         Tanya Jawab

·         Demonstrasi

·         Pemberian Tugas

IV. LANGKAH- LANGKAH PEMBELAJARAN

a.       Kegiatan Awal

Eksplorasi

·         Mengisi daftar kelas, berdo’a dan mempersiapkan materi ajar

·         Memotivasi siswa untuk mengeluarkan pendapat

b.      Kegiatan Inti

Minggu I

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi guru:

Q. H

·         Guru memberikan tes lisan kepada siswa agar melafazkan surah Ad- Dhuha

·         Guru memintakan kepada siswa agar mengahafal surah Ad- Dhuha

·         Guru memintakan kepada siswa agar menerjemahkan surah Ad- Dhuha

·         Guru menjelaskan isi kandungan surah Ad- Dhuha

Minggu II

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi guru:

·         Guru memintakan kepada siswa agar melafazkan secara keseluruhan, menghafal dan melafazkan satu- satu kedepan surah Ad- Dhuha

·         Guru memberitahukan waktu afdholnya membaca surah Ad- Dhuha

·         Guru menjelaskan hikmah mengamalkan surah Ad- Dhuha

c.       Kegiatan Akhir

Dalam kegiatan akhir guru:

·         Guru mengajukan pertanyaan sekitar materi yang diajarkan

·         Siswa mengajukan pertanyaan kepada guru sekitar materi yang belum dipahami

·         Siswa mengerjakan tugas- tugas yang diberikan guru

·         Guru memeriksa dan membahas pekerjaan siswa

·         Guru menyimpulkan materi yang diajarkan

V.  ALAT dan SUMBER BELAJAR

Sumber belajar :

·         Buku Paket (Qur’an Hadits)

·         Al- Qur’an Terjemah

·         Poster/ Kaligrafi

VI. PENILAIAN

Sebelum dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian
	Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
·         Membaca surah Ad- Dhuha secara benar dan fasih ·         Menjelaskan hikmah mengamalkan surah Ad- Dhuha ·         Menjelaskan isi kandungan surah Ad- Dhuha	·         Tes lisan ·         Tes tertulis	·         Uraian ·         Isian	·         Bacakan surah Ad- Dhuha secara benar dan fasih ·         Jelaskan hikmah mengamalkan surah Ad- Dhuha ·         Jelaskan isi kandungan surah Ad- Dhuha

1.      Produk (hasil diskusi)

No	Aspek	Kriteria	Nilai

2.      Performansi

No	Aspek	Kriteria	Nilai
1 2	Kerjasama Partisipasi	·         Bekerjasama ·         Kadang bekerjasama ·         Tidak bekerjasama ·         Aktif berpartisipasi ·         Kadang- kadang berpartisipasi ·         Tidak berpartisipasi

3.      Lembar Penilaian

No	Nama Siswa	Performan		Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Kerjasama	Partisipasi

Catatan:

Nilai= (Jumlah skor: jumlah skor maksimal) X 10

Diketahui

Kepala Madrasah                      Guru Mata Pelajaran                  

GINDA, S. Ag                            MUHAMMAD AZWAR E A

NIP. 19701015 199703 1 003